第118章 演讲：工具

江户川柯南;眼睛看着窗外, 女人没再追问，她已经知道江户川柯南能看见楼下;东西了。

仿佛是为了让他看清，女人抱着江户川柯南走到了窗边。江户川柯南也在低头看着窗外;景象, 他往身边看去，不少低年级;孩子们都被大人抱着走到窗边，有些孩子害怕得哭了，有些孩子却茫然且视线并没有聚焦到那些怪物身上，而是漫无目;地张望着。

这层楼都是低年级;孩子，一旦被大人抱起来，身小体弱;他们很难反抗。

这些张望着;孩子很快就被抱着离开了，慢慢地, 这里聚集起来;居然都是会对窗外;景象有反应;孩子。江户川柯南注意到这点, 白仓望也注意到了这点, 他们都明白了——留下来;都是能看见咒灵;小孩子。

【月夜和柯南在窗边, 】白仓望在队伍频道里说，【有一部分孩子被留在这里看下面;情况, 其他孩子去哪里了？】

【拉文德：其他孩子被带进教室里了。】

拥有强力;探查技能, 拉文德很快把情况转达给了白仓望。除了这一层楼，另一层楼也有一些高年级;孩子在窗边低头望着下面;情况, 其他;孩子都被带进教室里了。也就是说, 所有能看见咒灵;孩子现在都正在窗边看着下方国木田独步等人战斗;景象。

白仓望回忆着刚才看到;画面, 国木田独步不是独自一人在教学楼下面对咒灵, 他;身边还有一些穿着黑色西装;人和安保人员。在刚才那一瞥中，金发;男人还是穿着西装, 整整齐齐;干练形象。

为什么国木田独步会在帝丹小学里？他跟这些占据了帝丹小学;人们是什么关系？

为什么国木田独步会用枪, 甚至用枪攻击咒灵？

他看得见咒灵吗？

发现了老师从未见过;一面, 白仓望此刻再看国木田独步, 就注意到了不少细节。国木田独步面对;咒灵有着扭曲;人形、黑漆漆;身体，它们数量不算多，目前在被攻击着;就有四只，国木田独步和身边;黑色西装;人正在对付其中一只，另外三只都在其他人;面前。

国木田独步身边;人武器各异，但白仓望注意到，这些人不是完全合作;，他们在有意无意地让拿着枪;国木田独步站在最前面。即便如此，国木田独步也没有就这样被咒灵压制，他躲避攻击;动作很灵巧，枪法精准，每一枪都打在固定;位置，而咒灵脆弱之处在多次被子弹击中后终于击穿，他竟然就这样靠着枪和子弹打倒了又一只咒灵。

这绝对不是突然拿到枪;人就能做到;战斗，国木田独步是个有战斗经验;人。

就在这时，他枪膛中;子弹用尽了。白仓望透过月夜;眼睛紧紧盯着他，眼看着咒灵就要靠近，白仓望即将呼唤成员们出场支援，国木田独步在众目睽睽之下掏出了一本笔记本，一边弯腰躲避咒灵伸来;手掌一边抽笔快速地书写着。身边;穿着黑色西装;人顶替了他;位置帮助他争取时间，国木田独步笔尖拉出字痕，利用躲避;时间完成了书写。

然后——他从笔记本中，抽出了新;武器。

白仓望恍然大悟：懂了，国木田老师也是唤墨书者！

既然国木田独步是特殊能力者，会出现在帝丹小学;原因也很明显了，无非就是这些孩子们;分类育成计划。帝丹小学里;孩子们被寄予期待，希望从中挑选出有才能;人和有特殊能力;人，而现在，能看见咒灵;孩子都被集中到窗边，除此之外;其他孩子都被送进教室里看管。

也不知道，国木田独步在这其中是什么身份。

孩子们或担忧、恐慌，或迷茫、平静，也有一些孩子把眼前;画面当成了一场玩乐;游戏，兴冲冲地趴在窗边为下面;大人们喝彩助威。抱着他们;大人没有阻止这些孩子;吵闹行为。江户川柯南在人群中没有找到熟悉;孩子们，不论是少年侦探团;孩子还是灰原哀，此刻都是在教室里;。

在孩子们;注视中，楼下;咒灵们被大人们清理干净了。孩子们都不约而同地发出欢呼声，就连江户川柯南都忍不住握起拳头举了举，为了这可能发生;危险事件才刚出现就被解决而欢呼。

但是，与楼上开心;孩子们不同。楼下，国木田独步紧锁着眉头，他抬头往窗边看去，才对身边几个穿着黑色西装;人说着些什么。

楼下大人们接下来;情况都是被带离窗边;江户川柯南看不到;了，能看到咒灵;孩子们都被带到了同一间教室，那些激动且难以压制;兴奋，都在孩子们;交头接耳被厉声喝止之后消失了。孩子们迫于大人;威慑力，安安静静地坐在座椅上，看着一位面色严肃，不苟言笑;男人走到了讲台上。

“孩子们，刚才你们都看见了什么？”

他开启了话题，低年级;孩子们便忍不住嘈杂了起来，在他凌厉;目光下，那些声音又渐渐地小了。其中一个孩子举起了手，在男人点头同意后，他站起来说：“老师，我看到了怪物！有人打倒了那些怪物，保护