第 3 章

五年级一班在学期刚过半就迎来了噩耗，班主任李老师因病请假迟迟不能回来代课。学校领导一时找不到合适的班主任，决定将一班分班按人数拆分拆给各个其他班级。

分班的谣言传了几天，大家都惶恐度日，也没太大心思学习。

终于审判日还是到了，周四教导主任进来宣布分班作实，一瞬间一班的同学们都乱了套，沉默的沉默哭的哭。

班长在台上无力的安慰大家，许歌看到这一幕也觉得很无奈，班长明明也跟大家一样难过和不舍。

许歌和任昱还有其他几个小伙伴被分到了二班，大家不知所措排着队进了二班的班门，老师安排二班的学生去搬多的桌椅板凳，最后还是塞下了他们八个人。

老师看了他们一眼，决定让一班和一班同桌互相有个照应。一班的同学自发地给自己找了同桌，任昱没人搭理最后落在了许歌旁边。

任昱直接坐了内侧座位，问都没问一句。

他执意要做靠右墙的内侧座位，至少许歌是这么觉得。

许歌一开始还沉浸在跟可爱小弟弟做同桌的喜悦中，当年的她根本不懂什么是喜欢，只觉得自己跟任昱做朋友的机会又变多了。

许歌也知道任昱不喜欢说话，但很快她就被现实击败了。

“任昱你昨天晚上干什么了？”

“任昱你要不要认真听课？”

“任昱你们男生都在看什么小说？”

“任昱你喜欢什么颜色？”

“任昱你知道为什么墙被刷成蓝色吗？”

“任昱黑板小报我们做什么主题？”

……

在经历了至少九九八十一问后，任昱还是没开口。

这年许歌把新的人生目标变成了如何让她的闷瓜同桌开口聊天，她羡慕甚至嫉妒别的小伙伴们都可以叽叽喳喳聊着各种开心的事，就她的同桌，从来就是一言不发。

当时他不是还说了桃园三结义吗，意思少了一个剩下两个就不是兄弟了。

老师很快也发现任昱不愿开口说话了，一开始她还建议任妈妈去找心理医生给任昱做咨询，后来老师连任父母都联系不上，再后来，老师也放弃了叫任昱起来回答问题，随他自生自灭了。

那年学校新来了一个音乐老师，打算参加全北城的小学生鼓号队表演。

许歌还没来的急撬开任昱的金口，任昱就因为长得好看被安排进了鼓号队。

许歌也想去，她羡慕那些在学习上课时可以正大光明排练的同学们，但是那个年代至少他们学校大多数时候老师选人并不看成绩。

她想任昱的大部分小学时光都在鼓号队里度过了，她不知道他有没有认识新的朋友，有没有开口讲话，她成了一个没有同桌的人。

她后来又听说他们小学鼓号队被选上了第一名。

在许歌的记忆里五年级过得很快，她还没来得及去认识二班的新同学，就学期结束了，那一年，许歌迷上了收音机，每天下学回家就是打开家里的收音机，听张家长李家短，更多的时候是听FM112.3音乐之声。

期末考试，许歌的成绩还是不错，虽然不是顶尖，但也至少是前十，虽然基本见不到任昱的影子，但他也还是稳稳妥妥，全部都及格过线。

那一年的夏天没有冰棒，没有冰激凌，没有刘雨初，没有任昱，就只有她。

六年级的那一年，他们作为高年级学生搬到了学校三楼，北城开始倡导多元化教育，学校新开了计算机课和特长课，计算机课必上，特长课本着学生报名的原则自己选择想学的特长，一周各一节。

许歌很期待每周的计算机课，因为在上课结束后多少会空余点时间，也能玩玩扫雷空当接龙这种小游戏。

二班的同学们一下语文课就自发自的排队去机房，戴鞋套，平时小打小闹的同学在计算机课上也特别认真，小学在学一些简单的excel，偶尔也会让我们做点PPT，每次的学习内容都是新颖有趣。

那天的课题是用PPT做一个期中总结，许歌很擅长写文字，她三下五除二就写好了，任昱作为她的同桌，主动接手了后续的美化和特效制作，许歌才发现原来任昱在学习上也有擅长的地方，他对计算机特别娴熟，但是执着于后续的加工和完善。

他们的课题被当众表扬了：“许歌同学和任昱同学的爆炸效果用的很好，整体配色看起来也很干净整齐。”

后话是因为那次PPT做的还挺好看，文案写的也是生动活泼，老师后来经常以各种借口找他们去给老师做ppt。

到最后可能老师也觉得过意不去，还在学期末结束评选的时候特意给他们颁了个“最佳创意奖”。

许歌和任昱的名字并排在奖状上写着，一人拿着一边奖状拍照留念，许歌又长高了点，任昱站在奖状另一侧头向内侧微微倾斜，仔细看的话，不多不少还是一个头的差